إضطراب المعلومة هو توارد كمية أخبار هائلة عن حدث ما في نفس اللحظة في ظل شح الأخبار من مصدر الحدث وقد تكون هذه الأخبار الواردة من مصادر رسمية وغير رسمية أي لاتقتصر فقط على المصادر الغير رسمية والأمثلة عديدة لذكرها ولكن أذكر واحد منها على سبيل المثال أول إحصائية نشرت لعدد الوفيات في حادثة سيل درنة كانت من مصادر رسمية مختلفة وكل مصدر أعلن عن رقم مختلف عن الأخر وهنا يقع إضطراب المعلومة.

ويتفاقم اضطراب المعلومات من خلال الانتشار المتزايد للمعلومات الخاطئة والمضللة والضارة في المجال العام وعلى وسائل التواصل الاجتماعي، والتي يتمّ تحديدها بالطرق التالية: المعلومات الخاطئة هي معلومات خاطئة يتم مشاركتها، ولكن دون أي ضرر مقصود. المعلومات المضللة هي معلومات خاطئة يتم مشاركتها عن قصد للتضليل أو التسبب في ضرر.

#صواب

تحرى لتصيب الحقيقة.
كن على علم ..كن على اطلاع..
المدربة خيرية بودينة
مدرسة المعرفة العالمية
مشروع صواب

#صواب
#التناقض
غالبًا ما تحتوي الأخبار الكاذبة على تفاصيل متناقضة وغير متناسقة لتحقق الشك في صحّتها.
للتأكد من صحة الخبر من عدمه عليك التحقق من مصادر موثوقة لإثبات التناقضات

يومكم سعيد ❤️

السلام عليكم

السلام عليكم

حماية الأطفال من الاخبار المضللة
الأخبار المضللة يمكن أن تؤثر سلبًا على عملية تربية الطفل في العديد من الطرق. إليك بعض الأثار السلبية التي يمكن أن تحدثها الأخبار المضللة على تربية الطفل:

1. تشويه الحقائق: عندما يتعرض الطفل للأخبار المضللة، يكون عرضة لتلقي معلومات غير صحيحة أو مشوشة. هذا يمكن أن يؤثر على قدرته على تكوين صورة دقيقة للعالم من حوله ويؤثر على تطوير مفاهيمه ومعرفته.

2. تعزيز القناعات السلبية: الأخبار المضللة غالبًا ما تركز على الجوانب السلبية وتعزز الخوف والقلق والتوتر. هذا يمكن أن يؤثر على نمو الطفل ويؤدي إلى تشكيل قناعات سلبية حول العالم والآخرين.

3. نقص الثقة والاعتمادية: عندما يتم تعريض الطفل للأخبار المضللة بانتظام، قد يفقد الثقة في وسائل الإعلام والمصادر الإخبارية بشكل عام. يمكن أن يصبح الطفل مشتبهًا في الأخبار التي يتلقاها ويشكك في مصداقيتها، مما يؤثر على قدرته على تقييم المعلومات بشكل صحيح.

4. تأثير عاطفي: الأخبار المضللة التي تتناول مواضيع حساسة مثل العنف والكوارث يمكن أن تسبب توترًا وخوفًا وقلقًا لدى الأطفال. قد يتأثر نموهم العاطفي والنفسي وقد يعانوا من صعوبات في التعامل مع المشاعر السلبية.

لذا، يجب على الآباء والمربين أن يكونوا حذرين ويوجهوا الأطفال في استخدام وسائل الإعلام والتحدث معهم بشكل مناسب حول الأخبار وكيفية تقييم مصداقيتها. كما ينبغي توفير بيئة آمنة وموثوق بها للأطفال وتعزيز التفكير النقدي والاعتماد على مصادر موثوقة للمعلومات.